Обеспечение учащегося учебниками

Перспектива
Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГС НОО. Учебник знакомит учащихся со свойствами материалов, правилами и приёмами работы с инструментами, позволяет сформировать у школьников элементарные технико-технологические знания и умения.
Материал учебника позволяет воспитывать уважение к труду, знакомит с деятельностью человека в разных сферах: на земле, в воздухе, в воде и в информационном пространстве. Особенность учебника «Технология» — наличие заданий, позволяющих формировать навыки проектной деятельности.Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГС НОО. Учебник знакомит учащихся со свойствами материалов, правилами и приёмами работы с инструментами, позволяет сформировать у школьников элементарные технико-технологические знания и умения.
Материал учебника позволяет воспитывать уважение к труду, знакомит с деятельностью человека в разных сферах: на земле, в воздухе, в воде и в информационном пространстве. Особенность учебника «Технология» — наличие заданий, позволяющих формировать навыки проектной деятельности.

Перспектива
Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Учащиеся знакомятся с особенностями технологического процесса в прошлом и настоящем в России и других странах, логикой развития культуры труда, различными профессиями, изучают свойства природных материалов и материалов, являющихся результатом труда человека, от доисторического каменного топора до современного компьютера и новинок техники, используемых на земле, в воздухе, и учатся работать с ними. Особенность учебника "Технология" - наличие материала, позволяющего формировать у учащихся навык проектной деятельности.

Перспектива
Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Материал учебника построен в виде экскурсии по современному городу, в ходе которой школьники знакомятся с работой городских предприятий и профессиями людей. Ученики исследуют свойства материалов и используют их при выполнении изделий, учатся выполнять чертёж, осваивают и совершенствуют разнообразные техники и технологии (аппликация из бумаги, на ткани, гобелен, шитьё мягких игрушек, бисероплетение, тестопластика, оригами, конструирование и моделирование из бумаги, конструктора, природных материалов, переплётные работы).
В работе над проектом "Готовим спектакль" дети знакомятся с возможностями компьютерных программ Microsoft Office Word и PowerPoint.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.
14-е издание, стереотипное.

Перспектива
Учебник знакомит учащихся с основными видами промышленных предприятий России, производственными процессами, современными и перспективными профессиями. В учебнике предлагаются задания с использованием бумаги, картона, пластичных материалов, волокнистых материалов, бисера и конструктора. Выполняя изделия, учащиеся развивают конструкторско-технологические способности, осваивают новые технологии и приёмы, совершенствуют полученные знания и практические умения, пробуют себя в разных профессиях (декоратор, кукольник, конструктор, переплетчик, издатель, строитель, нефтяник, автомобильный мастер, швея, кондитер, агроном).
Материалы учебника позволяют организовать на уроке проектную деятельность, учат ставить цель, проводить исследование, использовать техническую документацию, проводить анализ изделия, оценивать свою работу, защищать проект.
В переработанном учебнике введено чёткое деление на темы и уроки, что поможет учителю лучше планировать учебный процесс, доработан иллюстративный материал, а трудоемкие и сложные в изготовлении изделия упрощены и доступны для изготовления четвероклассниками за один урок.

УМК "Технология" под ред. С.Н. Чистяковой, 5 кл.


Учебник В. Д. Симоненко «Технология. Технологии ведения дома. 7 класс» в большей степени ориентирован на девочек, однако и мальчики смогут почерпнуть из него что-то полезное. Важно с младых лет прививать детям любовь к чистоте и уюту, уважение к собственному дому или комнате. В этой книге много внимания уделяется как раз этому.
Из книги ученики узнают, что такое умный дом. Они поймут, как важно, чтобы помимо разных приборов дом был наполнен вещами, создающими уют. В учебнике рассказано о типах освещения жилого помещения, основном и декоративном вариантах. Также необходимо уделять внимание предметам искусства в интерьере, здесь даны советы, как расположить их грамотно, и красиво всё оформить. Нужно следить за чистотой и порядком в доме, ведь грязная и душная комната не может быть уютной.
В отдельный раздел выделены темы из кулинарии. Учащиеся познакомятся с блюдами из молока и теста. В каждом параграфе уделяется внимание отдельному виду теста и особенностям приготовления изделий из него. Следующий раздел посвящён работе с текстильными материалами, из которого можно узнать о конструировании и моделировании одежды, технологиях работы с изделием. В завершающей части книги идёт речь о художественных ремёслах. Здесь рассказано о различных видах вышивания, росписи тканей, художественных швах и вышивке лентами. Эти знания всегда пригодятся при оформлении интерьера и одежды.

Учебное пособие нацелено на формирование у учащихся представлений и навыков, необходимых в повседневной жизни каждому современному человеку: умения рассчитать и спланировать семейный бюджет, грамотно и безопасно пользоваться бытовыми и осветительными электроприборами, выполнять простейший сантехнический ремонт и т. д.Учебное пособие нацелено на формирование у учащихся представлений и навыков, необходимых в повседневной жизни каждому современному человеку: умения рассчитать и спланировать семейный бюджет, грамотно и безопасно пользоваться бытовыми и осветительными электроприборами, выполнять простейший сантехнический ремонт и т. д.